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Afin de tenir compte des difficultés engendrées par l’épidémie de COVID-19, le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse a décidé que le thème de la session 2019-2020 du Concours national de la Résistance et de la Déportation sera prolongé en 2020-2021.
La brochure pédagogique du CNRD 2019-2020, coordonnée par la Fondation de la Résistance, reste donc toujours d’actualité pour la session 2020-2021 (sauf la page 2 qui a été actualisée).
Conçue par un comité de rédaction, dirigé par M.l’Inspecteur général Tristan Lecoq, qui rassemble de nombreux partenaires, la brochure du CNRD se décline en deux versions : une brochure imprimée qui a été envoyée en 3 exemplaires à tous les établissements participants en septembre 2019, et la brochure numérique au contenu augmenté consultable en ligne sur le site de la Fondation de la Résistance. Par ailleurs, une exposition virtuelle sur le thème est consultable sur le Musée de la Résistance en ligne.
– Consulter les modalités de participation sur le site Eduscol du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse. Le calendrier et le règlement du CNRD 2020-2021 sont en ligne.
– Présentation du thème par M. l’inspecteur général Tristan Lecoq, sitographie par département et ressources documentaires sur le Portail national des ressources du CNRD.
– Exposition consacrée au thème du CNRD sur le Musée de la Résistance : 260 médias contextualisés et analysés.
– Ressources en ligne des partenaires du CNRD. Accéder aux liens dans l’espace pédagogique du Musée de la Résistance en ligne.
– Accéder à l’affiche officielle du CNRD
Visualisez la brochure numérique du CNRD 2019-2020
Ce palmarès national du CNRD corespond aux années 2019-2021. Le thème du CNRD 2019-2021 était le suivant : « 1940. Entrer en résistance. Comprendre, refuser, résister »
Première catégorie : « Lycée – Rédaction d’un devoir individuel en classe »
Les prix :
Laura COHEN, élève du lycée général « YABNE » de Paris – 13e (75), Académie de Paris
Marilou FORTIER, élève du lycée général et technologique « ROBESPIERRE » d’Arras (62), Académie de Lille
Avrile GENTIL, élève du lycée général et technologique « EUGENE DELACROIX» de Maisons-Alfort (94), Académie de Créteil
Alyssa THIBAULT, élève du lycée général et technologique « PENSIONNAT DE VERSAILLES » de Basse-Terre (971), Académie de Guadeloupe
Les mentions :
Madeleine BONNET, élève du lycée général « STANISLAS» de Paris – 6e (75), Académie de Paris
Yohann CONTRI, élève du lycée général et technologique « SAINT-MARTIN » de Rennes (35), Académie de Rennes
Albane LAFFÉACH, élève du lycée général et technologique « PIERRE CORNEILLE » de Rouen (76), Académie de Normandie
Lucas LEGENDRE, élève du lycée général et technologique « ROBESPIERRE » d’Arras (62), Académie de Lille
Deuxième catégorie : « Lycée – Réalisation d’un travail collectif »
Les prix :
Les élèves du lycée professionnel « LÉONARD DE VINCI » de Paris – 15e (75), Académie de Paris
Les élèves du lycée général et technologique « SANT-CHARLES » d’Orléans (45), Académie d’Orléans-Tours
Les élèves du lycée général et technologique « TURGOT» de Limoges (87), Académie de Limoges
Les élèves du lycée polyvalent « VINCENT D’INDY» de Privas (07), Académie de Grenoble
Les mentions :
Les élèves du lycée général « JEANNINE MANUEL » de Paris – 15e (75), Académie de Paris
Les élèves du lycée général « LA CROIX BLANCHE » de Bondues (59), Académie de Lille
Les élèves du lycée général et technologique « LA MARTINIERE MONTPLAISIR » de Lyon – 8e (69), Académie de Lyon
Les élèves du lycée général « LAS CASES » de Lavaur (81), Académie de Toulouse
Troisième catégorie : « Collège – Rédaction d’un devoir individuel en classe »
Les prix :
Henri CAPRON, élève du collège « STANISLAS » de Paris – 6e (75), Académie de Paris
Alizée LABASSA, élève du collège « GABRIEL SEAILLES » de Vic-Fezensac (32), Académie de Toulouse
Un prix spécial est décerné à Lisa SIMON, élève du collège de Bissy (73), Académie de Grenoble (pour la créativité dont elle a fait preuve)
Les mentions :
Timothée DUTHEILLET-LAMONTHEZIE, élève du collège « STANISLAS » de Paris – 6e (75), Académie de Paris
Léna JANECZEK, élève du collège « LOUISA PAULIN » de Muret (31), Académie de Toulouse
Une mention spéciale est accordée à Jade COULET, élève du collège «ANDRÉ MALRAUX » de Cagnes-sur-Mer (06), Académie de Nice (pour la réflexion originale qu’elle a su développer)
Quatrième catégorie : « Collège – Réalisation d’un travail collectif »
Les prix :
Les élèves du collège « DE RHUYS » de Sarzeau (56), Académie de Rennes
Les élèves du collège « FOCH » de Strasbourg (67), Académie de Strasbourg
Les élèves du collège « ROCHER DU DRAGON » d’Aix-en-Provence (13), Académie d’Aix-Marseille
Un prix spécial est décerné aux élèves du collège « EMMANUEL D’ALZON » de Nîmes (30), Académie de Montpellier (pour la qualité de leur démarche d’historiens)
Les mentions :
Les élèves du collège « CAMILLE CLAUDEL » de Lastresne (33), Académie de Bordeaux
Les élèves du collège « LÉON BLUM » de Villepreux (78), Académie de Versailles
Les élèves du collège « MILLEVOYE » d’Abbeville (80), Académie d’Amiens
Une mention spéciale est accordée aux élèves du collège « SOLVEIG ANSPACH » de Montreuil (93), Académie de Créteil (pour la créativité dont ils sont fait preuve).
Consulter le document officiel émis par le Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse : le palmarès et ses modalités
