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Retrouvez ici toutes les actualités de la Fondation de la Résistance.

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23 janvier 2026

La Fondation de la Résistance réunit son Conseil d’administration

Le 11 décembre 2025, la Fondation de la Résistance a réuni son conseil d’administration. Il a été l’occasion pour Gilles Pierre Levy, président, d’accueillir le Général Thierry Burckard, nouveau délégué général de l’Ordre de la Libération. Le conseil d’administration se réunit deux fois par an et son bureau à quatre reprises. Un comité scientifique et pédagogique présidé par Claire Andrieu réunit historiens, scientifiques et musées de la Résistance deux fois l’an.

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21 janvier 2026

Conférence à Bondues (Nord) vendredi 23 janvier, 18h30

Ce vendredi 23 janvier, 18h30, espace culturel, de Bondues (Nord) Laurent Thiery, historien et chargé de recherches à la Fondation de la Résistance interviendra pour une nouvelle conférence en lien avec la thématique du concours national de la Résistance et de la Déportation à l’invitation du Musée de la Résistance et de la Déportation de Bondues (Nord) N’hésitez pas à vous inscrire : Espace Culturel de Bondues3 rue René d’Hespel 59910 Bondues mbondues@mairie-bondues.fr Tel. 0320259494

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8 janvier 2026

Projet pédagogique – Poètes en Résistance

Un projet « Poètes en Résistance » a été organisé avec deux classes de troisième du collège les Bruyères à Courbevoie (Hauts-de-Seine, académie de Versailles) à l’initiative de leur professeure de lettres, Mme Cosson. Lundi 5 janvier, Raphaëlle Bellon, responsable des activités pédagogiques de la Fondation de la Résistance, a proposé quatre heures d’atelier pédagogique autour de René Char. Après une entrée en matière poétique autour de citations du poète, les élèves ont travaillé à partir d’archives pour retracer son activité pendant la Résistance. Ils ont ensuite réfléchi sur des textes extraits des Feuillets d’Hypnos, avant d’étudier chacun leur tour un poème d’un autre artiste publié pendant la Résistance. La séance s’est terminée par une réflexion-débat sur le thème : est-il important d’écrire en période d’Occupation ? Cela est-il utile ? Mercredi 7 janvier, l’atelier portait cette fois sur Madeleine Riffaud. Après une activité introductive autour des femmes résistantes, au cours de laquelle les élèves ont réfléchi à partir de documents d’archives, ils ont étudié le parcours de Madeleine Riffaud. Après un premier travail autour de documents d’archives, ils ont analysé la websérie Madeleine, 20 ans, Résistante disponible sur Lumni enseignement. Cyrielle le Moigne Tolba, rédactrice en chef adjointe de cette plateforme très riche en ressources pédagogiques et dépendant de l’Institut national audiovisuel (INA), les a accompagnés pour décrypter les images du documentaire: l’occasion de réfléchir sur ce qu’apporte son témoignage, sur les choix de narration, sur la sélection des images d’archives, la construction du documentaire, etc. La période de la libération de Paris a été découverte à travers la BD de Bertail, Morvan et Riffaud, Madeleine, Résistante : l’occasion de réfléchir sur l’élaboration d’une bande dessinée historique, et sur son intérêt comme support de la transmission historique. Ces ateliers donneront ensuite lieu à des travaux d’écriture menés avec Mme Cosson.

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7 janvier 2026

Projets scolaires en Seine-Saint-Denis

L’association F93 a sollicité la Fondation de la Résistance pour travailler avec des collèges autour de l’histoire et de la mémoire de la Résistance, un projet inscrit dans le cadre du dispositif culture, art et citoyenneté de Seine-Saint-Denis (Académie de Créteil). Raphaëlle Bellon, responsable des activités pédagogiques, travaille avec des élèves de 3e SEGPA du Collège Rosa Luxembourg d’Aubervilliers autour de deux résistants locaux, François et Hélène Cochennec, dont le parcours s’inscrit dans le thème du CNRD 2025-2026, auquel la classe participe. Ils réaliseront un travail incluant travail plastique et podcast. Elle anime également au collège Henri IV de Vaujours un projet autour des femmes dans la Résistante, à partir de parcours locaux. Les classes bénéficient de huit séances de deux heures, au cours desquelles ils découvrent l’histoire de la Résistance, se confrontent aux archives, réfléchissent à la construction du savoir historique et à sa transmission. Ils bénéficient aussi de sorties pédagogiques.

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10 juillet 2009

Sur le 14 juillet et la Résistance

Le 14 juillet et la Résistance. Pour la Résistance, le 14 juillet a signifié un double combat : contre Vichy d’abord et sa « Révolution nationale » qui voulait en finir avec l’héritage de 1789 et des Droits de l’Homme. Combat aussi contre l’Allemagne nazie, pour la libération de la Patrie. Dès le 14 juillet 1940, les premiers détachements de Français Libres défilèrent à Londres devant le général de Gaulle. Le 14 juillet 1942, à l’appel des grands mouvements de Résistance relayés par la BBC, des manifestations eurent lieu dans plusieurs villes comme Lyon, Marseille ou Toulouse. Le 13 juillet 1943, André Philip pouvait dire à la BBC : « Ce 14 juillet, s’il n’est pas encore un jour de joie, sera pour la première fois depuis longtemps une fête de l’espérance … ». Des manifestations eurent lieu dans toute la France, dans l’ex Zone nord tout comme à Grenoble et Marseille où défilèrent 15 à 50 000 personnes. Pour la Résistance, le 14 juillet était aussi l’espérance de l’unité nationale. En effet, contrairement à l’idée commune, plus que la prise de la Bastille, ce jour commémore la fête de la Fédération. Célébrée à Paris le 14 juillet 1790, elle réunissait les députés des départements et les 100 000 fédérés venus de toute la France. Cette fête fut un moment fondateur de l’unité nationale, à la fois point de rupture et continuité dans l’Histoire de la société française, comme le fut la Résistance. Les différentes composantes de la Résistance ont su, elles aussi, recréer l’unité nationale mise en danger par la politique de collaboration et d’exclusion du gouvernement de Vichy. Cette unité, d’abord forgée à la base, s’est aussi traduite au sommet par la création le 27 mai 1943, en pleine Occupation, du Conseil national de la Résistance, présidé par Jean Moulin. Réunissant les différents mouvements de la Résistance, les partis et syndicats d’avant guerre, ce parlement clandestin élaborera quelques mois plus tard un programme d’action à mettre en place dès la Libération. Il sera le creuset de la refondation politique, économique et sociale de la France d’après guerre, comme la Révolution française avait su l’être 150 ans auparavant. Jacques VISTEL Président de la Fondation de la Résistance

Pédagogie

6 juillet 2009

Débat sur le CNRD

Dans le dernier numéro du journal Le Déporté, bimestriel de l’UNADIF et de la FNDIR, on lira notamment la table ronde historique sur « Mémoire et enseignement », qui consacre une partie de sa réflexion aux relations entre déportés et Education nationale, notamment à propos des évolutions récentes du CNRD, et un point de vue sur ce concours sous le titre « A-t-il un avenir » par Jean Gavard, vice président de la Fondation de la Résistance et membre du conseil d’administration de la FMD.

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30 juin 2009

Colloque sur Léon Jouhaux le 12 juillet 2009

« Léon Jouhaux, Histoire d’un syndicaliste, d’Aubervilliers au Prix Nobel ». Une communication sera consacrée à la période 1940-1947, pendant laquelle Léon Jouhaux joua un rôle majeur dans les prises de décisionssyndicales face à Vichy et à l’occupant. Dimanche 12 juillet 2009 de 9 h à 18 h 30 à Aubervilliers sur le site de la Documentation française au 124 rue Henri Barbusse. Exposition, tables rondes, projections, débats. Programme détaillé dans la rubrique « syndicalisme et Résistance » du site: http://www.fondationresistance.org/documents/dossier_them/Doc00114.pdf

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29 juin 2009

Légère progression de la participation au CNRD

Total des chiffres de participation au CNRD 2009 Lycée (devoirs individuels) : établissements :460 Elèves :6380 Lycée (travaux collectifs) établissements :336 Elèves :5002 Lycée (travaux audiovisuels) : établissements :99 Elèves :1086 Collège (devoirs individuels) établissements :1087 Elèves :22091 Collège (travaux collectifs) établissements :657 Elèves :7902 Collège (travaux audiovisuels) établissements :233 Elèves :2091 Participation totale: 44552 élèves. En 2008, 42508 collégiens et lycéens avaient participé au CNRD. Source: MEN-DGESCO On peut consulter les résultats académie par académie sur la page « actualités pédagogiques » du site : http://www.fondationresistance.org/pages/action_pedag/actualites.htm