"L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ", programme des classe de terminale L/ES/S :

Programme des terminales L / ES / S

Regards historiques sur le monde actuel

Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé (4-5 heures) Question - Les mémoires : lecture historique : « L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ».

Problématique : Comment les mémoires de la Seconde Guerre mondiale deviennent-elles pour les historiens des objets d’histoire ? 

1 / Programme officiel et ressources sur le site éduscol.

2 / Orientations bibliographiques

DOUZOU Laurent, La résistance française : une histoire périlleuse, Points Seuil Histoire, 2005,365 p.

GUILLON Jean Marie et LABORIE Pierre, Mémoire et histoire : la Résistance, Toulouse : éditions Privat, 1995, 352 p.

LABORIE Pierre, Le chagrin et le venin. La France sous l'Occupation, mémoires et idées reçues, Paris, Bayard, 354p.

LINDEPERG Sylvie, Les écrans de l'ombre. La seconde guerre mondiale  dans le cinéma français (1944-1969), Editions du CNRS. 1997.

ROUSSO Henry, Le syndrome de Vichy de 1944 à nos jours, Paris, Seuil, coll.Points Histoire, 1990, 414p.

Voir une bibliographie complète sur l'histoire de la Résistance.

3 / Ressources numériques

Les sites académiques proposent des exploitations pédagogiques et des ressources sur l'enseignement de la mémoire.

Conférence de l'historien Pierre Laborie sur le thème « Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, formation académique Besançon, 2012.

Conférence de l'historien Laurent Douzou sur le thème « Résister et se souvenir », rencontre inter-académique (Paris-Créteil-Versailles) sur l'enseignement de la Résistance, novembre 2014, Université La Sorbonne

Ensemble documentaire réalisé par Jean-Pierre Husson sur le thème «Enseigner les mémoires de la Seconde Guerre mondiale ».

Mémoire.net, un site consacré à la mémoire de la Seconde Guerre mondiale.